PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS CON COMPETENCIAS ESPECÍFICAS PAR - page 292

Es importante que después del TR, y cuando
así lo indique su equipo de TR, haga ejercicio
de forma regular para aumentar el tono
muscular de sus EEII y músculos en general,
mejorar la circulación sanguínea y el estado
del corazón, a la vez que mantener el peso,
evitando durante los primeros meses deportes
que exijan grandes esfuerzos, levantamiento
de peso y utilización de los músculos abdo-
minales.
Sería recomendable que volviera a reincor-
porarse a su actividad laboral lo más pronto
posible
MUY IMPORTANTE
El receptor de trasplante renal debe adquirir
un conjunto de competencias básicas, que
son:
1. Resolución de problemas: problemas de
aislamiento, la recolección de informa-
ción, la implementación de soluciones y
evaluación de los resultados.
2. Toma de decisiones: aplicación de la in-
formación y entrenamiento recibidos
para distinguir los síntomas leves de los
graves. Gestión de su enfermedad cró-
nica como instrumento para mejorar re-
sultados a largo plazo de graves proble-
mas del trasplante renal actuando de
forma apropiada.
3. Conocer ubicación de recursos y uso de
habilidades: explorando fuentes de infor-
mación de salud e identificando el mate-
rial más relevante.
4. Relación con los profesionales: discutir
adecuadamente los acontecimientos re-
lacionados con el curso de la enferme-
dad con los profesionales de la salud
para tomar decisiones de tratamiento, y
desarrollo y aplicación de planes de ac-
tuación a corto plazo.
Se pondrá en contacto con el equipo de tras-
plante renal siempre que:
1. La temperatura sea superior a 37 ºC o Tª
alta sin patología aparente.
2. Aparezcan manchas blancas en la boca o
pequeñas llaguitas o herpes simple en los
labios.
3. Aparezcan síntomas de resfriado o gripe.
4. Cuando deba recibir cualquier tipo de va-
cunación o haya estado en contacto con
personas que padezcan infecciones víricas.
5. En caso de embarazo, sobre todo durante
el primer año de TR.
6. Si algún medicamento le produce molestias.
7. En caso de disminuir la cantidad de orina
emitida.
8. Aumento de peso exagerado, no relacio-
nado con cambios en la cantidad de ali-
mentos que ingiere.
9. Aumento de TA. a límites considerados de
HTA.
10. Ante cualquier duda que le surja en cuanto
a toma de medicación, dieta, signos-sínto-
mas de rechazo, evitando introducir cual-
quier variación en las instrucciones recibi-
das previamente.
OBSERVACIONES/PRECAUCIONES
3
Durante el desarrollo del programa se ten-
drán en cuenta los factores que favorecen y
que dificultan el aprendizaje. Con la im-
plantación del programa para la salud con-
seguiremos disminuir la ansiedad en el pa-
ciente derivada de la falta de información y
conocimientos, así como los reingresos de-
rivados de déficit autocuidados.
3
Una buena adherencia al tratamiento y con-
trol, disminuye el riesgo de complicaciones
y la pérdida del injerto renal.
3
También hay que informarle que, aunque
siga todas estas indicaciones, es posible que
se produzca un rechazo del riñón trasplan-
tado o que se desarrolle una IRC con el
nuevo órgano, teniendo que volver a reali-
zar un tratamiento sustitutivo, pero con la
esperanza de realizar un nuevo trasplante.
3
No ha sido aún descrito, un modelo de au-
tocuidado consensuado para la población
trasplantada renal. Es preciso por tanto, de-
sarrollar un adecuado modelo de auto-
cuidados del receptor de trasplante renal,
destacando actividades específicas del
proceso y habilidades específicas del pa-
ciente.
BIBLIOGRAFÍA
Butt Z, Yount SE, Caicedo JC, Abecassis MM & Cella
D. Quality of life assessment in renal transplant:
Procedimientos y protocolos de trasplante renal
274
1...,282,283,284,285,286,287,288,289,290,291 293,294,295,296,297,298,299,300,301,302,...314
Powered by FlippingBook